25/7 TUE (Summer Holiday)-- THOUGHT OF THE WEEK: I try to learn something new each day.




校園動態
  1. 家課目的

    家課是教與學歷程中的一個重要部分。設計完善而調節得宜的家課可以協助學生建構能力,鞏固課堂所學,培養學生自學能力,積累及延伸所學。學生可藉着做家課,測試自己的學習 進度及找出需要改善的地方;教師可以找出學生學習的難點,調整教學計劃及策略;家長可 以瞭解子女的學習進度及特質,並了解學校課的要求,家校合作,協助學生改進學習。


  2. 家課設計原則
  3. 2.1 只有設計完善且調節得宜的家課,才可以發揮以上的作用,教師會按以下原則,設計家課

    2.1.1

    能有助學生鞏固學習與發展概念;

    能激發思考;

    使學生積極主動地學習;

    有趣且能引起學習動機;

    對學生具挑戰性;

    能培養學生的自發、獨立和創造能力;

    份量恰當;

    不強調強記硬背。

    2.2 家課應是引起學生對學科學習興趣的好機會。教師宜善用家課,採用有創意和能使學生主動學習的意念,例如:思考和動手做等活動。選定課程重點時,教師最好能參考 原定的課堂目標,確立概念,以決定應在哪些方面藉家課或跟進活動去加強或發展。


  4. 家課次數及數量
  5. 3.1 教師佈置家課的次數、數量和種類會以不超出學生的能力範圍為原則。分擔同一班教學工作的教師,會調節各科家課的項目,以免學生在某些日子裏要做過量家課。班主任會經常留意課室日誌家課欄,並主動與該班各科任老師小心調節各科家課量,以確保每週內每日家課數量相若,且由各科均衡分配。需要時,班主任須與同班中、英、 數、常等科任老師協調學生家課量,就該班學生的年齡及平均能力,檢討該班各科功 課的實際分配情況是否均衡,若欠妥善,應作修訂,如安排某些功課押後交 。

    3.2 為免影響學生温習,默書日前一天(即Day 3 及 Day 6)及數學測驗前一天,教師會安排適量家課,讓學生有時間温習。

    3.3 在主科日期間盡量不安排家課,以及在考試期間,教師不會安排家課。


  6. 分配家課原則
  7. 4.1 中、英、數三科每天均應有適量家課,除突發事件而未能預知時,教師可考慮不給予家課,校方也不反對在此情況下教師給予學生有能力完成的家課,惟教師一定要在課室日誌內註明不能給予功課的原因。

    4.2 凡給予學生抄寫練習之家課,必須考慮份量是否適當,學生能否負擔,並須與其他科目配合。

    4.3 凡遇長假,教師須因應時間長短,於放假前,提早一至兩日給予學生適量功課。

    4.4 各科補充作業,必須於每次考試前交予教師查閲,未完成的學生需補做及改正。

    4.5 教師可按學生程度加擬合適的工作紙。


  8. 家課指導
  9. 5.1 老師每天於授課後,會把當天的家課寫於黑板上及課室日誌的家課欄內,以便學生抄錄及清楚了解功課的內容,並給予適當的指導。

    5.2 學校逢星期一至四下午設有中、英、數三科功課堂,不需參與輔導課的學生可善用該課節完成家課。如遇問題,學生可主動向老師提出,以便老師進一步指導、釋疑。

    5.3 學生若未能於功課堂完成所有家課,則必須回家完成。

    5.4 學生若已於校內完成所有家課,也必須把家課帶回家中,以作温習及讓家長檢視。


  10. 家課回饋
  11. 6.1 老師會盡快及準確仔細地批改家課,給予分數、等級或評語,如有需要,會列明改進方法,若學生表現卓越,也會加以讚賞。

    6.2 老師會於學生繳交家課後,盡快完成批閲,並發還給學生。

    6.3 雖然教師期望每一個學生都應完成家課,但如果學生由於合理原因不能完成作業,教師會給予第二次機會;如有需要,教師還會給予輔助。

    6.4 學生若經常欠交家課,教師會於手冊中記錄以通知家長或監護人,並要求學生於欠交功課當天小息到二樓飯堂補做家課。若經常欠交家課,教師會致電家長安排學生放學後留校補做。若學生屢勸不改,教師將會因其不負責任的行為發出警告信,並有可能 影響學生操行評級。


  12. 家長角色
  13. 家長的積極關注及跟進,能有效地協助學生建立良好的學習習慣。家長可以

    7.1 在家中為學生營造一個有助學習的環境,協助學生培養按家課要求安排優次,分配時間,依時完成。

    7.2 引導子女從不同角度思考問題,找出可行的解答方法,培養子女的自學能力。

    7.3 請家長每日檢閲學生手冊,並簽署證明,以了解子女在校情況。

    7.4 為了培養孩子自行完成家課的良好習慣,讓家長了解子女在校做家課的情況,學生手冊內每天家課頁設「檢查家課欄」,若孩子在學校完成家課後,會自行在家課欄內用藍筆加上「tick」號。若孩子在家中完成家課後,請家長或孩子自行在家課欄內用黑筆加上「tick」號。

    7.5 家長需詳閲教師派發已批改的家課,多了解子女的長短處,從而協助他們改進。

    7.6 家長若就子女學習或做家課的習慣有問題,可與班主任或科任老師溝通,共同協商,因應孩子的狀況給予最適切的指導及協助。


  14. 各科家課類別及簡稱

  15. 中文科
     
    類別
    簡稱
    填寫家課
    舉例
     
    類別
    簡稱
    填寫家課
    舉例
    P.1
    P.2
    寫字工作紙
    寫工
    寫工P.2,3
    P.1
    P.6
    預備圖書分享
    分享
    8/9分享
    閲讀策略訓練
    閲P.2,3
    預習課文
    預(三)
    P.3
    閲讀策略訓練
    閲P.2,3
    初 / 美 / 熟 讀

    家長簽名
    初/美/熟簽
    初 / 美 / 熟簽(一)
    成語練習
    成P.6-8
    詞 語
    詞(十)10個
    P.4
    成語練習
    成P.6-8
    課 本
    書P.24,25
    P.5
    P.6
    成語練習
    成P.6-8
    工作紙
    工(1.1)
    樂思中文科
    重點訓練
    PS1
    PS1 P.30,31
    作 文
    作文
    作文(一)
    P.1
    P.6
    語文寶庫
    庫(一)
    謄改 / 讀謄加簽
    謄 (一)
    廣泛閲讀
    CRS
    閲CRS/1/10還CRS
    默書範圍
    ____日默
    (詳見手冊
    備註欄)
    閲讀報告
    閲報
    閲報3
    默書改正

    家長簽名
    默改簽
    默改簽
    階梯閲讀空間
    階梯
    階梯
    補充:語文精煉
    補P9,10
    古詩文集
    <詩韻金緣>
    詩文
    詩文P.1
    小作家文集
    作家
    作家(一)

    英文科
     
    ASSIGNMENT
    類別
    ABBREVIATION
    簡稱
    EXAMPLE
    填寫家課
    舉例
     
    ASSIGNMENT
    類別
    ABBREVIATION
    簡稱
    EXAMPLE
    填寫家課
    舉例
    P.1
    P.2
    Writing Book

    英文寫字簿
    WrB
    WrB (P.1)
    P.1
    P.6
    Penmanship

    抄寫練習
    Pen A/B
    Pen A (RD7)X3
    Worksheet

    工作紙
    WS
    WS (BK1)
    Grammar

    文法温習作業
    GR
    GR (P.2)
    P.3
    Individual Writing

    個人寫作
    IW
    IW (BK1)
    Spelling/Reciting

    串字/背書
    Sp / RD
    Sp(TV1-3)/
    RD(1)
    Read & Sign

    朗讀及簽名
    Read + Sign
    Read + Sign(BK1)
    Revision

    温習
    Rev
    Rev (P.10)
    P.4
    Revision sheet

    温習紙
    RS
    RS (BK1)
    Corrections Correct & Sign

    改正 / 改簽
    Corr / Corr + Sign
    WS Corr / Dict Corr + Sign
    P.5
    P.6
    Word Bank

    詞語銀行
    Bank
    Bank
    Formative Assessment

    課後評估
    FA
    FA (A1) Corr + Sign
    Writing Worksheet

    作文
    Wr
    Wr (BK1)
    Online Reading

    網上閲讀練習
    OR
    OR (1)
    P.1
    P.6
    Worksheet

    工作紙
    WS
    WS (A1.1)
    Daily Readers

    閲讀練習
    DR
    DR (1)
    Workbook

    作業
    WB
    WB (P.2)
    Dictation

    默書
    Dict
    Dict(RS1)/(RD1)
    Textbook

    課本
    BK
    BK (P.2)
    General English

    句式練習
    GE A/B
    GEA1 (BK1)/ GEA2 (A1.1)
    Preparation

    預習
    Prep
    Prep (P.7)
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    CB (P.1-2)
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    HR

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    類別
    簡稱
    填寫家課舉例
    類別
    簡稱
    填寫家課舉例
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    簽評(1)
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    難工
    難工1
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    評工
    評工(2)
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    知多D
    知多D四
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    專題
    專題(12/9)交
    課本
    書 P.5
    專題工作紙
    專工
    專工(3)
    PS1模擬試卷
    PS1
    PS1卷一
    預習課文
    預(一)
    PS1重點練習
    重練
    重練P.3

    視藝科   普通話科
    類別
    簡稱
    填寫家課舉例
    類別
    簡稱
    填寫家課舉例
    學習歷程記錄冊
    視冊
    做視冊 (P.3)預
    拼音簿
    拼音
    拼音P.6-8
     
    普通話工作紙
    普工
    普工(三)