25/5 SAT-- THOUGHT OF THE WEEK: I think before I do.




本校概覽

學科目標 課程設計 科任名單 常識科活動 全方位學習日 學生作品

學科目標

‧保持健康的個人發展,成為充滿自信,理性和富責任感的公民;

‧認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,並關注本身的福祉;

‧培養對國民身份的認同感,並致力貢獻國家和世界;

‧培養對自然及科技世界的興趣和好奇心,了解科學與科技發展對社會的影響;

‧關心和愛護周遭的環境。

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課程設計

常識科讓學生有機會結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的能力、知識及價值觀進行學習。本科透過手腦並用的學習經歷及解決問題的過程,培養學生的創造力。課程的設計著重培養學生的探究精神,及發展學生「學會學習」的能力。
常識科會配合全球的教育趨勢,積極推動STEM 教育,以裝備學生應對社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。STEM 是代表科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)各英文譯寫的首字母縮略詞。為促進學生科學思維及探究技能的發展,常識科於各級會安排不同的科技探究活動。每位學生在科技探究活動中都能動手操作,經歷「假設、驗證、總結」的探究過程,從中建構科學知識,培養科學精神及態度。

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科任名單

常識科科組長:張國華、王碧茵
 
常識科科任名單:
楊玉雲、李創平、馮婉雯、鄭風、莊浩文、陳琮棓、謝楚怡、庄琦琦、
盧凱媛、黎美玲、梁燕儀、郭康莉、李佩瓊、江穎、蘇慧嫦
 

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全方位學習日

 

樹木之旅


tree

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2018-2019年度常識科活動

全方位學習日(樹木之旅)講座

參加「創新科技嘉年華」活動

參觀「選舉資訊中心」

環保清潔劑工作坊

中大氣候變化博物館

悦讀月

STEM教師工作坊

五年級青春期衞生講座

一年級-二年級護足講座

無塑海洋講座

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學生作品

 
1. 樹木之旅學生作品
 
2018-2019年度
一年級 二年級 三年級
四年級 五年級 六年級
2017-2018年度
一年級 二年級 三年級
四年級 五年級 六年級
2016-2017年度
一年級 二年級 三年級
四年級 五年級 六年級
2015-2016年度
一年級 二年級 三年級
四年級 五年級 六年級
 
2. 場館之旅學生作品
 
2018-2019年度
一年級 二年級 三年級
四年級 五年級 六年級
2017-2018年度
一年級 二年級 三年級
四年級 五年級 六年級
2016-2017年度
一年級 二年級 三年級
四年級 五年級 六年級
2015-2016年度
一年級 二年級 三年級
四年級 五年級 六年級
 
3. 五年級專題《級代表選舉》簡報
 
2017-2018年度
5A 5B 5C 5D 5E
2016-2017年度
5A 5B 5C 5D 5E
 

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