13/11 WED (Day 3)-- THOUGHT OF THE WEEK: If I see someone without a smile, I give them one of mine.




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最新消息

Ukulele Logo設計比賽


四年級同學於下學期的電腦課為他們自己的Ukulele製作了獨有的logo。所有作品均能突顯個性,非常有創意。

恭喜以下3位得獎者:

冠軍 4D 盛宣名

 

亞軍 4E 梁豫楓

 

季軍 4A 黃斯渝



親子正向海報設計比賽結果 11/6/2019

  • 非常多謝大家的踴躍支持和參與「親子正向海報設計比賽」,今年收到很多參賽海報,眾多作品均能突顯主題,實在難分高下。

  • 恭喜以下 7 位得獎者:

第一名: 1C楊皓晴 (28)

 

第二名: 1E 朱笑語 (30)

 

第三名: 1D 陳瑧琋 (1)

 

優異獎:1A 黎鳴軒 (30)

優異獎:1B 黃胤庭 (26)

優異獎:2C 王子謙 (26)

優異獎:2E 蔡熹誼 (9)

 

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學科目標

  • 學生能具備基本的資訊科技能力。
  • 提升學生資訊科技的素養。
  • 推動學與教,讓學生懂得善用資訊科技學習。
  • 增加學生使用電腦學習的機會,提高學習興趣。
  • 培養學生終生自學的態度和能力。

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課程設計

  • 為學生提供每循環週一節課堂,一人一機的校本課程。
  • 與其他學科作跨科合作,以專題研習形式作日常的評估。
  • 小息開放電腦室,培養學生的自學能力及習慣。
  • 加入程式編寫課程,培養學生運算思維。

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科組長:

林穎恆

科任教師:

莊浩文、莊雙鳳、陳志揚

 

 

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Dr. PC Family小學電腦『學與教』電子書 Scratch
code.org(編程學習) Lightbot

應用 Dreamweaver 4 於學與教

倉頡輸入法字母表

中文大學倉頡教學網

「IP互動新地帶」網上教材套

網上教你中文輸入法

各類電腦硬件結構之介紹

網頁素材(一) / 網頁素材(二)

Go Home 學電腦

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科組活動

Coconut智能核心工作坊(16-7-2018)
透過課堂學習到科學原理及技巧,利用MRT Coconut了解編程技巧的基本概念,配上Dot Matrix顯示屏、馬達、感測器等組件,創作出各種有趣的電子組合。
 
 
小學「InnoSTEMer 日營」(15-8-2018)
透過不同編程、機械人、虛擬 / 增強實景等工作坊,讓學生體驗 STEM 樂趣,增加其學習 STEM 的興趣。

 


 




同學可按下列超連結練習滑鼠應用及中、英文打字。

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